一、重點注意問題

（一）考題應支撐我校複合型、應用性人才培養目标，體現創新能力及綜合素質的培養。命題教師或命題組根據年級、學科等統籌試卷的主客觀題目比例，适當增加綜合性、應用性的主觀題，原則上主觀題所占比例不低于60%。

（二）各開課單位應積極嘗試課程考核模式改革，加大課程過程性考核比例、嘗試無标準答案試題的命題等。

（三）系主任及教學副院長在審批試卷時要嚴格把關，不能敷衍簽字，切實對命題的質量、主客觀題的比例、考核方式及參考答案等逐一把關，不符合要求或命題質量不達标的要返回重新修改，直到修改符合要求後方能審批通過，予以使用。

（四）平時成績中至少列示三項考核内容，并在平時成績表中标明考核的方式；每一次考核按最終得分記錄，不按百分制記錄。

二、考核材料歸檔内容及要求

（一）考生答卷冊※

“考生答卷冊”為考核結束後由監考教師用A3牛皮紙封面包裹、裝訂、密封的考核材料，所含内容為：

1、考場情況報告單

①到場參加考試的課程，如開卷、閉卷筆試、跳舞、樂器、體測等，在入場後開考前簽字；②以上交論文、作業等方式考核的課程，在學生上交考試材料時簽字。

2、一份空白試卷

①試卷相同的課程，如筆試、論文等保留一份試卷，其餘的試卷銷毀；②試卷不同的課程，如口試等形式，需要保留所有學生的試卷。

3、所有考生答卷

①紙介答卷；②音頻、視頻、電子答卷等各種媒介形式的答卷。

※ 對“考生答卷冊”的說明

（一）考核完畢後，監考教師應在考試結束後及時封存試卷；閱卷教師應在試卷密封的狀态下進行試卷評閱；登統成績時再将試卷冊左側拆封；登統完畢後将考生答卷冊裝訂、保存。

（二）正考和補考的考生答卷冊需分開存檔。補考答卷冊也需按科目存檔以上材料，并裝訂成冊。

（二）其他相關材料※

“其他相關材料”為閱卷、登統成績結束後，用A4牛皮紙封面、封底及卷内目錄裝訂、存檔的材料，所含内容為：

1、試卷審批表

2、命題專用袋（A、B卷）

3、試卷（A、B卷）

4、标準答案及評分标準（A、B卷）

以論文、口試、舞蹈、音樂、體測等形式進行考核的課程，如無标準答案也應有評分标準。

5、《伟德betvictor体育官网本科生平時成績登記表》

6、《伟德betvictor体育官网本科生成績登記表》（A、B卷）

在教務系統中成績錄入完畢後打印。

7、正考的《伟德betvictor体育官网課程考核期末成績統計分析表》

在教務系統中成績錄入完畢後打印，柱狀圖由系統自動生成。

※對“其他相關材料”的說明

（一）對于有可能進行補考的必修課程，為保證補考試卷的保密性，在期末正考完畢後先存留正考的試卷及相關材料，下一個學期補考結束後再将補考的試卷、命題專用袋、标準答案及評分标準、伟德betvictor体育官网本科生成績登記表與正考材料合并歸檔、保存。

（二）對于有多個課堂的課程，未啟用的（或補考用的）另一套命題專用袋、試卷、标準答案及評分标準隻歸檔、裝訂到課序号為01的課堂考核材料中進行歸檔。

（三）對于《伟德betvictor体育官网本科課程試卷質量評價表》不再要求裝訂在“其他相關材料”中，要求開課單位評價後統一存檔，評價結果反饋給任課教師。

三、各種考核方式的具體要求

閉卷、開卷筆試課程：教師應打印A、B兩套試卷、标準答案及評分标準，經審批後交教務科長進行留存或送印。不允許命題教師上交電子檔試卷、标準答案及評分标準，更不允許通過網絡傳輸試卷及答案。

開卷考試命題：應以考查學生對所學知識的綜合概括能力、分析推理能力和靈活應用能力為出發點，所命試題不能讓學生直接從教材、參考資料、筆記中抄到現成答案。

論文方式考核命題：要理論聯系實際，特别注意評分标準在評閱試卷時要充分發揮作用，盡量避免學生從網上下載文章抄襲現象的發生。學院應統一學生答卷紙張大小，或統一寫在答題紙上，按照裝訂試卷的要求裝訂、存檔。

以上機方式考核的課程：開課單位應保存題簽（或電子題庫）和考生的電子答卷。

非語言類口試考核命題：原則上每生一題，學生随機抽取考核題目，命題時注明準備時間和口試時間等操作流程。（要求口試時有兩名及以上教師擔任監考，主考做好口試記錄或錄音。）

技能型考核（舞蹈、音樂、體測等）：要求明确考核目标、考核内容和考核實施過程。技能型考核中如無标準答案也應有相應的評分标準，并在考核過程中按評分标準打分，保留打分記錄。（考試時有兩名及以上教師擔任監考，主考做好記錄、錄像或錄音。也可以沒有音頻、視頻資料，但需保留監考教師評分過程記錄。）

工科以上交模型、作品等結課考核課程：需要留存題簽、評分标準等紙介材料。

實驗課程考核：有技能操作、綜合操作、筆試等多種考核形式，鼓勵實驗課以多種形式相結合的方式進行考核。考核方式在編寫教學大綱時由教研室統一論證，系/部主任和主管教學領導審批确定。但無論以何種考核方式進行，都要有試卷命題和審批過程（除不組織考試，平時成績占100%情況）。要求明确考核目标、考核内容和考核實施過程。如無标準答案也應有相應的評分标準。對于不組織考試的實驗課，平時的實驗要有相應的評分标準，并在實驗過程中按評分标準打分，保留打分記錄。