為進一步加強師資建設、持續提升教學質量、促進新老師更好更快地進入角色，确保下學期新開課程的授課質量和教學效果。11月13日，我院在會議室開展了新開課評審暨試講活動。本次活動分兩個階段進行，第一個階段教學規範說明，第二個階段為試講和評審階段。教學副院長衣長春、系主任張旭、郭雲豔、副主任孫海鵬、院級督導張殿清、石冬梅、李娜出席會議并擔任評委。世界史專業學委林諾列席活動。會議由教學秘書張豔梅主持。

（第一環節 教學規範說明）

我院新入職教師以及任新課的教師參加試講，活動前，新教師們對試講内容進行了精心準備和設計。他們分别就《中國古代水利史概述》、《中國古代制度史》、《中國城市史》、《華北區域社會經濟史》等課程的相關章節作了試講。新教師們教态自然，吐字清晰，聲音洪亮，概念表述準确、清晰，教學内容安排合理、連貫。

（新入職教師蔔凡試講）

( 新入職教師王春偉試講）

（新入職教師崔瑞德試講）

(新入職教師郭曉輝試講）

試講評議環節，各位評審專家與新入職老師面對面進行交流，對新開課程中存在的問題進一步進行論證和答疑。各位評委專家圍繞每一位教師的課程及教學設計、教姿教态等各個方面進行了認真的、中肯的評議。在肯定了試講老師們的優秀表現的同時，也進一步在課程内容、教學設計、地圖及圖片的運用、課程思政、知識的延伸、教學導入、教學方法和教學設計等方面提出了建議和改進意見。劉研老師因故不能參會，卻在認真閱讀各位新入職教師的申報材料後，提出了詳細的修改意見和建議轉達到會議現場。

（課程評議現場)

（院級教學督導李娜做評議并轉達劉研老師評議意見）

最後，衣長春副院長做總結發言。他強調，新入職教師今年所申報的課程包含了水利史、軍事史、城市史等各個方面，非常有意義。這些課程如開設成功，不但會進一步增強曆史課堂教學的知識性和趣味性，也可以讓同學們換一個角度看中國曆史。但這也對各位老師的課堂教學提出了更高的要求，大家不但要認真研究教學大綱和教材，精心設計教案，用心備好每一堂課，更要注意上課技巧和方式方法的錘煉，在展現飽滿的教學熱情的同時，更要提升授課内容的知識性和趣味性，引導學生們進一步思索和探索，延伸和拓展課堂知識，通過拓展性學習和思考、實踐，進一步提升同學們的學習能力和水平。同時，他要求各位新入職教師盡量做到教學和科研并重、科研和教學互相支撐且能反哺課堂。這就對各位教師在學情、教學相長、課程思政等方面提出了更高要求。青年教師們紛紛表示受益匪淺，日後嚴格要求自己，加強學習，不斷提升自己的教學能力和綜合素養，盡快成為一名合格的高校教師。

自2021年以來，學院在新入職教師中開展了“老帶新”、“結對子”等系列活動。主要目的是為促進新老教師互相交流、學習、同上一門課程牽線搭橋、搭建平台。而這些活動的積極開展，也為青年教師搭建了成長交流的學習平台。在助力新入職教師成長的同時，也有利于提高教師隊伍整體水平，推動教學質量長足發展。